![PDF) Electronic community for teachers' precticum (e-CTP): case study of communities of practice focusing on student teachers' reflection and professional identity PDF) Electronic community for teachers' precticum (e-CTP): case study of communities of practice focusing on student teachers' reflection and professional identity](https://i1.rgstatic.net/publication/311081472_Electronic_community_for_teachers'_precticum_e-CTP_case_study_of_communities_of_practice_focusing_on_student_teachers'_reflection_and_professional_identity/links/61fc19b8007fb50447338125/largepreview.png)
PDF) Electronic community for teachers' precticum (e-CTP): case study of communities of practice focusing on student teachers' reflection and professional identity
![PDF) Συνεργασία και επαγγελματική ανάπτυξη εκπαιδευτικών ειδικής και γενικής αγωγής μέσα σε διαδικτυακές επαγγελματικές κοινότητες μάθησης PDF) Συνεργασία και επαγγελματική ανάπτυξη εκπαιδευτικών ειδικής και γενικής αγωγής μέσα σε διαδικτυακές επαγγελματικές κοινότητες μάθησης](https://i1.rgstatic.net/publication/281273501_Synergasia_kai_epangelmatike_anaptyxe_ekpaideutikon_eidikes_kai_genikes_agoges_mesa_se_diadiktyakes_epangelmatikes_koinotetes_matheses/links/55ddeae408ae45e825d3940b/largepreview.png)
PDF) Συνεργασία και επαγγελματική ανάπτυξη εκπαιδευτικών ειδικής και γενικής αγωγής μέσα σε διαδικτυακές επαγγελματικές κοινότητες μάθησης
![Το ειδικό έντυπο και τα κριτήρια αξιολόγησης των υποψήφιων Συντονιστών Εκπαιδευτικού Έργου στη συνέντευξη Το ειδικό έντυπο και τα κριτήρια αξιολόγησης των υποψήφιων Συντονιστών Εκπαιδευτικού Έργου στη συνέντευξη](https://fresh-education.gr/wp-content/uploads/2018/06/1-24.png)